设计意图：
本次活动选自《山东新省编》教材，床单对于孩子来说并不陌生，每天午休睡觉都要用到。小班幼儿年龄偏小，对游戏和故事特别感兴趣，在整个活动中我以“给娃娃做床单”这一情境，通过印章印画的方式，增强幼儿动手能力，从而培养幼儿喜欢美术创作的兴趣。
活动目标：
1.尝试用印章在布上印画，增强动手能力。
2.对印章画感兴趣，培养初步的集体合作意识。
活动准备：
1.几块用印章提前印好的花布范样。
2.每组一块白布（或宣纸），红、黄、蓝水粉颜料若干盘。
3.印章4个（见幼儿活动资源包）。
活动过程：
一、故事导入：激发幼儿绘画兴趣。
谈话导入：秋天来了，外面刮着很大很大的风，娃娃妈妈给娃娃洗好的床单被大风出走了，娃娃没了床单该怎么办呢，它伤心的哭了，谁能来帮帮它呢？
二、观察讨论：看图片，提问题。引导幼儿欣赏各种花布
花布上有什么？
它们是什么颜色的？
猜一猜这些图案是怎么印上去的？
三、思考想象，让幼儿打开绘画思路。
1.你最喜欢什么图案的印章？
2.教师示范和讲述印画的步骤。
小印章，真可爱，跳进颜料亲一亲。
四、作画引导：引导幼儿作画创作
1.作画前的辅导：教师讲述印画布局和常规要求。
（1）尝试选择不同形状的印章印画。
（2）尽量把图案印满
2.作画中的辅导：对个别能力弱的幼儿给予鼓励和帮助。
五、作画点评：引导幼儿学会欣赏
1.展示幼儿作品，幼儿间相互欣赏。
你最喜欢哪一个？为什么？
2.教师点评：
我们班的小朋友给娃娃做的床单太漂亮，如果.......就会更好了！
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