设计意图:
本次活动选自《山东新省编》教材,床单对于孩子来说并不陌生,每天午休睡觉都要用到。小班幼儿年龄偏小,对游戏和故事特别感兴趣,在整个活动中我以“给娃娃做床单”这一情境,通过印章印画的方式,增强幼儿动手能力,从而培养幼儿喜欢美术创作的兴趣。
活动目标:
1.尝试用印章在布上印画,增强动手能力。
2.对印章画感兴趣,培养初步的集体合作意识。
活动准备:
1.几块用印章提前印好的花布范样。
2.每组一块白布(或宣纸),红、黄、蓝水粉颜料若干盘。
3.印章4个(见幼儿活动资源包)。
活动过程:
一、故事导入:激发幼儿绘画兴趣。
谈话导入:秋天来了,外面刮着很大很大的风,娃娃妈妈给娃娃洗好的床单被大风出走了,娃娃没了床单该怎么办呢,它伤心的哭了,谁能来帮帮它呢?
二、观察讨论:看图片,提问题。引导幼儿欣赏各种花布
花布上有什么?
它们是什么颜色的?
猜一猜这些图案是怎么印上去的?
三、思考想象,让幼儿打开绘画思路。
1.你最喜欢什么图案的印章?
2.教师示范和讲述印画的步骤。
小印章,真可爱,跳进颜料亲一亲。
四、作画引导:引导幼儿作画创作
1.作画前的辅导:教师讲述印画布局和常规要求。
(1)尝试选择不同形状的印章印画。
(2)尽量把图案印满
2.作画中的辅导:对个别能力弱的幼儿给予鼓励和帮助。
五、作画点评:引导幼儿学会欣赏
1.展示幼儿作品,幼儿间相互欣赏。
你最喜欢哪一个?为什么?
2.教师点评:
我们班的小朋友给娃娃做的床单太漂亮,如果.......就会更好了!
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