心悦诚服造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他张口就开始夸夸其谈，说得众人心悦诚服，真是辩才无碍啊。

2、他为对手精湛的棋艺而心悦诚服。

3、老师的一番话说得我们心悦诚服。

4、他为人十分豪爽，快人快语，替他做事的人，对他都心悦诚服。

5、看到上人无怨无悔地帮助学生，我是心悦诚服地跟著她的脚步走。

6、先生的人品和文章，可谓斗酒只鸡，令大家心悦诚服。

7、这个问题终于得到圆满解决，使双方都心悦诚服。

8、老师的话让同学们心悦诚服。

9、我们拿出事实让对方心悦诚服，不必作无谓的口舌之争。

10、经理这番话说得合情合理，同仁听了心悦诚服。

11、经过一番辩论后，他终于心悦诚服地接受了对方的意见。

12、要想使别人对你心悦诚服，那你就必须注意你说话的风格、方式与表达是否正确。

13、听完老师的一番话，小吴心悦诚服地点了点头。

14、当老师的教导学生，要情理并重，让他们心悦诚服。

15、我虽无法反驳他这些话，但没有心悦诚服。

16、他这几句话，说得诚诚恳恳，令人心悦诚服。

17、领导者如不树立信赏必罚的威信，就很难使下面的人心悦诚服。

18、小田能言善辩，与人交谈巧发奇中，使人在不知不觉之中心悦诚服。

19、世界杯上荷兰队逆转淘汰了巴西队，荷兰队的拼搏精神让我心悦诚服。

20、她批评人，总是从关心关照出发，从不盛气凌人，因而使人心悦诚服。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。